Monday, April 16, 2018

「在孩子面前,忘掉自己」


~孩子的人生是他自己的.我們只是有緣有幸跟他們一程.這十多年的時間,我們可以選擇把他們變成我們生命的延續,也可以選擇讓他們走出自己的路.~

因為比比熱愛棒球的緣故,我們開始參與鎮裡的少棒聯盟.今年春天,我更捲起袖子,開始擔任弟弟球隊的總教頭.因為這些機緣,我多了些機會看到其他的孩子,也第一手感受到教養理念不同造成的影響.

我們鎮上的孩子們,成長在物質非常富裕的環境裡.家長們對孩子的教育、活動安排乃至生涯規劃,都竭盡所能地設計到完美的地步.再加上這裡有世界各國移民,努力摸索美國的教育系統,也有在地的美國人盡力確保孩子維持優勢,在孩子的身上,不難看到家長們用功的痕跡.

在比比出生前,我跟先生也會討論教養的想法,也曾經想過哪些是我們覺得「基本的」,比比一定要會的東西.我們覺得語言很重要,所以希望比比會多種語言.覺得音樂很重要,所以希望比比學一種樂器.總之有各種期待,希望可以用心雕琢教養出一個很好的孩子.

在比比出生後,很快就因為需要接受聽損,所以全部—砍.掉.重.練.也因為在TL家長團體中思考許多教養的觀念,慢慢建構出新的方針.我們開始把教養的中心放在孩子身上.我們漸漸放下自己的想法,自己的自以為是,從孩子的眼光及角度看待事情,放手讓孩子決定什麼是他喜歡的,對他重要的.

孩子喜歡做什麼,我們就讓他去做什麼.他試了新東西不喜歡,我們也不強迫他繼續下去.雖然曾經擔心過這樣是否會寵壞孩子,讓他太任性,或是沒有機會培養堅毅的個性,但孩子還小,我們最後仍選擇尊重他的想法,給他充分的自由去探索自己的興趣.

比比五歲多的時候,開始學鋼琴.一開始興致勃勃,也很有天份,進步得很快.但幾個月後,很明顯沒了興趣.雖然我們內心會覺得沒繼續下去有點可惜,但轉念一想,比比不喜歡,我們強迫他繼續下去,只是損壞親子關係,也減少他快樂的時間,完全達到反效果,所以就把鋼琴停了.中文學校也是.爵士鼓也是.

比比越大越知道我們尊重他的想法,也支持他的興趣,所以他自在地選擇,沒有壓力.比比九歲時開始愛上棒球,於是,我們讓他參加鎮裡少棒聯盟,帶他去看大聯盟的比賽.

當孩子遇到「真愛」的時候,是不會停下來的.比比從接觸棒球起,每天入迷的程度只有更勝昨日,每天帶棒球手套到學校自己練球,一有空就看棒球的書,畫畫也只畫棒球,總之,他不需要我們推波助瀾,就這樣堅持了兩三年.

今年比比參加了管樂團,接觸到小喇叭,一樣一頭栽入,非常喜歡.練樂團需要早起,本來也會擔心比比會不會太累爬不起來,搞得大家早上很辛苦.沒想到,因為比比超愛練團,每天早上,我只要輕輕戳他一下,他就算睡眼惺忪,也是很快就醒來,換衣服盥洗到出門,不用十分鐘.我常常被他電,說太晚叫他起來,不夠早到教室.

弟弟小時候很堅持自己「不喜歡忙」,所以幾乎沒安排活動,他週末在家宅得開心,我們也樂得輕鬆陪伴.一直到今年,因為跟哥哥打棒球打了一兩年,這才下定決心要參加少棒聯盟.由於是他自己選擇的,他一反平日的拖拉,遇到棒球練習及比賽的時間,一定動作加快,不會遲到,也不會苦瓜臉,說出門就出門!

參與少棒聯盟,接觸的家庭及小學生不少,也有跟比比一樣又打棒球也去管樂團的孩子.然而,跟其他的家長閒聊一下才發現,並不是每個孩子都有自主選擇的權力.

一位爸爸告訴我,孩子必須學一種樂器,所以就算孩子不愛去管樂團,也得繼續下去.還有民俗舞蹈,也沒得選,因為媽媽是舞蹈老師,所以不會讓孩子不學舞的.這孩子能選的能得到的,只有棒球.所以他去樂團爬不起來,爸媽挖他起床很辛苦,上跳舞課更不情願.

這位爸爸告訴我,因為孩子雖然不愛樂器跳舞,但也學得還可以,放棄可惜,所以就繼續拖著他逼著他學.其實這孩子能力強,學任何東西,就算沒用心,還是會有個樣子.但這不表示他喜歡,他願意.

在這孩子身上,我看到爸媽的雕塑的痕跡.他很努力替自己爭取打棒球的機會,因為只有那是他真心喜愛的.在孩子的身上,我看到爸爸的意志,我看到媽媽的堅持,我看到孩子的自我在爸媽的意志中扭曲,在這些力量中掙扎,試圖創造一些自己的空間.

在球場上除了愛棒球的孩子,更多是愛棒球的爸媽.愛棒球的爸媽很喜歡說自己小時候在場上是投手或是捕手,會在孩子比賽時在一旁指導,巴不得幫孩子拿球棒打.我們常常看到六七歲的孩子因為三振出局,難過失望生氣地轉身跑離棒球場.這時,旁邊就會追出一位爸爸.爸爸想在孩子身上看到年輕時的自己,卻忘記孩子是孩子,不是自己.這些年紀小小的孩子們,身上個個背負了沈重的壓力與期待.

另一類的爸媽,對棒球不了解也沒有興趣了解,即使孩子十分入迷,也不願意支持孩子的興趣.他們大概覺得棒球就只是打好玩的,不用花錢,也最好不要花到他們的時間跟心力.比比隊裡就有一個大男孩,是隊上能力數一數二的球員.然而,他用的球棒及手套都是好幾年前的,跟我家弟弟的大小差不多,連外行人看來都知道不夠大.但家長不願意買新的給他.前幾天比比告訴我:「媽咪,我想他爸媽大概覺得棒球不重要,應該不是沒錢買,因為我今天看到他們開一台Tesla.」我在這孩子身上,也看得到爸媽強烈的意見.

還有一種孩子,不管喜不喜歡棒球,被爸媽安排、規定一定要參加,而且每年都要參加.愛也好,不愛也罷,沒得選,就是爸媽覺得值得的,好的,就需要去做.爸媽可能覺得堅持下去,大概孩子會慢慢喜歡上棒球.但其實這是不相信孩子的做法.用爸媽的想法跟價值觀加在孩子身上,不聆聽孩子的心聲.孩子都已經小學了,可以自己感覺自己思考了,為什麼不相信孩子知道自己喜歡什麼不喜歡什麼呢?是爸媽選擇只看見自己的意見,不去看孩子的意見吧.不讓孩子從小練習傾聽自己的心聲,以後孩子只聽得到爸媽的意見,不知道自我在哪裡.

在現在分秒必爭過度競爭的時代,孩子們的活動已經不是單純的「培養興趣」、「怡情養性」了.家長們許多都在計算,什麼活動可以花最少精力、最少時間但得到最大的投資報酬率,而這投資報酬率多是以「進得了哪一間大學」來看成敗.

許多家長忘記了,孩子的人生是他自己的.我們只是有緣有幸跟他們一程.這十多年的時間,我們可以選擇把他們變成我們生命的延續,也可以選擇讓他們走出自己的路.讓他們走出自己的路,或許身為為爸媽的我們會覺得看不到前方,感到害怕、緊張、擔心.我們覺得自己熟悉的路才是安全可以到達遠方的路.然而,孩子終究會聽自己心裡的聲音.如果我們在孩子面前,忘掉自己,只專注地看見孩子,支持他去探索,讓孩子帶領我們學到更多不同的東西,這親子的緣分才更有可能延續,孩子才更有機會長成自己想要的樣子.

Thursday, April 5, 2018

「比比愛領導」


~其實聽損兒有時會比較喜歡當領袖,因為「聽別人講話比較費力,自己講比較輕鬆」~


比比從小就是個比較內向、慢熟的孩子,適應新學校總是要花很長的時間.雖然在家裡是多話活潑的孩子,但在外面就像含羞草一樣,會整個縮起來,觀察環境許久,等到累積了安全感及信任感後,才會慢慢張開葉子.四歲時,在幼稚園突然開始會主動跟朋友示好,把我們嚇了一大跳,原來內向慢熟的脾氣也可以改變.不過比比雖然開始交朋友,倒也沒有到喜歡在團體中當領導人.他喜歡跟自己的好朋友,在一旁玩自已喜歡的遊戲及玩具,朋友雖然開始交了,但在精不在多.

到了一年級,我們很驚訝地發現,比比玩的時候,開始喜歡出點子,也開始享受同儕喜歡他的點子的樂趣,漸漸地就當起一群小男生的頭頭.由於這跟他從小的個性差異很大,我們只覺得有趣,當作一個階段或是對環境的喜愛.他在觀察環境,我們也在觀察他.

一年級的比比,大概已經有了個三歲的弟弟當小跟班,做什麼事情都有人模仿,所以開始習慣「帶頭」「領導」.放學後,會跟我說他今天帶一群朋友,在遊戲在學校玩的時候,會跟一群小男生一起,然後就當起「船長」.比比突然發現,因為他的點子有趣,只要說出來,大家會跟著,久而久之,大家就習慣聽他的了.

某次跟一年級的語言治療師聊到比比個性上的轉變,老師說其實聽損兒有時會比較喜歡當領袖,因為「聽別人講話比較費力,自己講比較輕鬆」,所以她發現聽損兒有時會比較喜歡講話,當團體的中心.

我不知道這是不是有統計根據,但我在美國接觸過的聽損成人,其實還蠻符合這個觀察的.在TL遇到過的一些聽損家長,有一位是商業領導人士,講話奇快無比,另一位是導遊!

比比對領導的興趣及能力,與日俱增.低年級時,拿捏不好分寸,有時在班上會過度調皮,爸媽一年會固定被老師聯絡溝通一兩次.搬家到加州對比比是很大的改變,因為要重新交朋友,建立「領導地位」,不是那麼簡單.比比一直到一年多後,才比較適應,伸出觸角,會主動爭取當班上的代表.

三四年級的比比,開始對棒球產生熱情,這一開始不得了,他每天的裝扮一定有棒球帽,也一定帶棒球手套到學校去,自己練球,久了,也吸引一些對棒球有興趣的朋友加入.就這樣,比比又開始因為棒球,找到朋友,找到定位,開始領導.

五年級的比比,為了幫忙鎮上的少棒聯盟招生,決定要在學校舉行一場師生的友誼賽.以往學校的友誼賽都是比籃球,但在比比主動詢問之下,校長先從不置可否到同意舉辦棒球的友誼賽.得到校長同意後,比比開始組隊,一個一個同學學弟學妹徵詢,真的找到十來個四五年級的小朋友組成學生隊.

比比很認真安排,學生隊裡不是只有很會打的小男生,也有很有興趣但沒打過的小女生,統統找來一起練習.小學生下課時間都到處隨性玩,比比會想辦法約每週固定幾天練球,就這樣維持了半年多.

本來以為球賽會在秋天舉行,但老師們興趣缺缺,組不成隊.恰巧比比班上有位助教跟比比一樣熱愛棒球,看到比比充滿熱情卻沒得到老師們的回應,決定大力幫忙,在老師們開會時鼓勵老師們組隊.終於,師長隊人數也夠了.

球賽因雨不停延期,最後校長決定在學期末的運動會舉行.比比因為隊上有女同學,每次練習時,班上的其他女同學也會在旁邊看好友練習,幾次下來,旁邊觀望的女生們決定組啦啦隊,開始練舞,在運動會球賽時表演.

因為比比跟男生女生都談得來,班上女同學們除了練舞,還幫忙做球隊的旗子,球衣,護腕等.比比也幫球隊取了名字,學生隊叫做「Problems」,師長隊呢?當然就是「Solutions」囉!

比比還跟自己的教練及另一個隊友的爸爸不時提到球隊及球賽的狀況,兩個熱愛棒球的大人也都興致勃勃,屆時去當裁判!

在學校及課後安親班,比比會主動教其他小朋友棒球,所以身邊幾個小跟班都一天到晚跟著練球,非常崇拜比比.比比在球場比賽時,也會有學弟看到他就不走,硬要看完他的比賽才回家.

比比的熱情、領導能力及堅持,就這樣穩定地渲染了身邊的人.他身邊的同儕,學校的小朋友,看到的是充滿自信、每天練棒球戴棒球帽的比比.

再沒有人看到他的助聽器,不管顏色再怎麼鮮豔.